Para a criança “Escrever é Desenhar”!
A partir de 2 anos (assim que a criança consegue pegar no lápis ou caneta), ela começa
a “rabiscar” (deixar marcas no papel). É a época das garatujas.
A principio, é a imitação mecânica do ato do adulto ao escrever. Mas, a nível com criança já dá nome aos seus rabiscos. Ela pode se referir a eles como: “é o papai” , oca dele” , “minha casa”.
Garatuja é o nome que se dá aos primeiros rabiscos e desenhos da criança, que seguem pela primeira infância (até os 7 anos), inicialmente sobrepostos em muitas camadas.
À medida que a criança vai crescendo nos seus estágios cognitivos e à medida que lhe é dada a oportunidade com materiais impressos e de desenho, ela vai avançando cada vez mais.
É importante nesta fase estimular a criança a folhear revistas, jornais, fotos levando-a interpretar gravuras e colocar à sua disposição giz de cera, pincel atômico e folhas brancas para a representação gráfica de seu pensamento.
Após a fase das garatujas, a criança entra na Fase Icônica , a representação criança através do desenho.
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SAIBA MAIS
FONTE:
FERREIRO, Emília & TEBEROSKY, Ana. A psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1999.
PICOLLI, Luciana; CAMINI, Patrícia. Práticas pedagógicas em alfabetização: espaço, tempo e corporeidade. Porto Alegre: Edelbra, 2013.