Patricia Ferreira

agosto 27, 2022

Por que fazer sondagem de hipótese de escrita?

A sondagem de hipótese de escrita deve ser uma prática comum no processo de alfabetização, pois é utilizada para avaliar o processo de aprendizagem. É uma atividade de produção escrita espontânea de uma lista de palavras, com ou sem suporte de imagens, sem a intervenção…

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agosto 14, 2022

Como trabalhar a Subtração com turmas de 1º ano do Ensino Fundamental?

Que tal trabalhar com um jogo que estimule o raciocino lógico e a abstração de conceitos matemáticos da subtração de forma divertida? Antes de partir para atividades apostiladas, fichas ou cadernos é importante que o professor trabalhe com materiais concretos para que a compreensão aconteça,…

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agosto 10, 2022

Como usar o caderno pautado com turmas de Alfabetização?

Costumo dizer que caderno foi feito para escrever ! Ensinar as crianças de primeiro ano a usar o caderno é um grande desafio, mas ENSINAR é preciso! Somente colar atividades em fichas não é o melhor caminho, as atividades em fichas deverão ser organizadas/guardadas em…

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agosto 8, 2022

NÍVEL ALFABÉTICO

Ao chegar nesse nível, pode-se considerar que o aluno atingiu a compreensão do sistema derepresentação da linguagem escrita. Ele percebe que a palavra escrita é constituída de subconjuntode letras que são as sílabas. O aluno já é capaz de fazer a análise sonora dos fonemas…

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agosto 8, 2022

NÍVEL SILÁBICO-ALFABÉTICO.

O período silábico-alfabético marca a transição entre os esquemas prévios em via de ser abandonados (hipótese silábica) e os esquemas futuros em vias de ser construídos(hipótese alfabética). A criança descobre que a sílaba não pode ser considerada como uma unidade, mas que ela é, por…

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agosto 8, 2022

NÍVEL SILÁBICO: descobertas dos sons da fala

É a atenção da criança às atividades sonoras do significante que marca neste período a fonetização da escrita (descoberta dos sons da fala), que se inicia com um período silábico e culmina no período alfabético. A criança chega a hipótese de que a escrita representa…

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agosto 6, 2022

PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA: Um resumo para professores e estudantes de Pedagogia

O que é a Psicogênese da Língua Escrita? As autoras da teoria, a psicóloga Emilia Ferreiro e a psicopedagoga Anat Teberosky, ambas argentinas, constataram uma falha no processo educacional dos alunos no processo de alfabetização, no qual apresentaram um desempenho abaixo do esperado. Várias investigações…

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agosto 6, 2022

FASE ICÔNICA

Escrever é Desenhar! Nessa fase, a criança vivencia a hipótese de que escrever é desenhar, e ela então tenta representar o objeto desenhando. A princípio, a sua representação é bem distante do objeto real, são tentativas de objeto, mas com uma forma ainda indefinida. Na…

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agosto 6, 2022

O QUE É A FASE PRÉ-SILÁBICA?

Características , Conflitos, Avanços e Como Intervir Nível Pré-Silábico 1 Num dado momento , a criança passa a perceber que “escrever” não é “desenhar” , chega a diferenciar o desenho da escrita e portanto passa para a fase PRÉ-SILÁBICA ou NÍVEL 1. A criança tem…

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agosto 6, 2022

ÉPOCA DAS GARATUJAS

Para a criança “Escrever é Desenhar”! A partir de 2 anos (assim que a criança consegue pegar no lápis ou caneta), ela começaa “rabiscar” (deixar marcas no papel). É a época das garatujas. A principio, é a imitação mecânica do ato do adulto ao escrever.…

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Autor: Patricia Ferreira