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Como trabalhar a Subtração com turmas de 1º ano do Ensino Fundamental?

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agosto 14, 2022

Que tal trabalhar com um jogo  que estimule o raciocino lógico e a abstração de conceitos matemáticos da subtração de forma divertida?

Antes de partir para atividades apostiladas, fichas ou cadernos é importante que o professor trabalhe com materiais concretos para que a compreensão aconteça, e posteriormente partir para reatividades ou registros. A criança precisa, brincar, vivenciar e experimentar os conceitos para que possa transferi-los para o papel com segurança e de maneira assertiva.

Segue uma atividade divertida que utilizo a vários anos e as crianças amam.

Trata-se do jogo ” Recolha os Ovos” .

Habilidades

• Reconhecer os sinais de subtração e igualdade.

• Representar subtrações por meio de sentença matemática.

 • Calcular subtrações expressas por meio de sentença matemática.

 • Comunicar oralmente descobertas e ideias matemáticas relacionadas às ideias da subtração.

Número de participantes:

2 a 3 jogadores

Materiais Necessários

1 caixa de ovos para cada jogador ou tabuleiro confeccionado em sulfite

30 ovinhos para cada jogador (podem ser confeccionados com massa de modelar);

 1 dado para cada jogador.

Modo de Jogar:

Antes de começar o jogo, cada aluno deve colocar 30 ovinhos em sua própria caixa. A cada rodada, cada participante lança o dado e retira de sua caixa a quantidade de ovos, de acordo com o número indicado no dado. Vence quem retirar o último ovo da caixa.

Solicite com antecedência uma caixa de ovos para cada criança (com espaço para colocar 30 ovos).

Mas, se preferir, poderá confeccionar o desenho de uma caixa de ovos em folha sulfite, para facilitar o processo. Molde disponível gratuitamente em PDF Será necessário 1 caixa para cada jogador, como se fosse um tabuleiro.

CLIQUE NA IMAGEM PARA BAIXAR O TABULEIRO GRATUITAMENTE

Após a realização do jogo, é importante que haja um trabalho de reflexão coletiva para verificar se os alunos compreenderam a ideia de retirar da subtração. Além disso, também é fundamental que e sejam feitos bons questionamentos com problematizações em relação ao jogo, como:

Quem ganhou o jogo?

Quantos ovos o adversário ainda precisaria recolher para ganhar o jogo?

De acordo com os ovos que sobraram do adversário, quanto seria possível tirar no dado para que o jogo acabasse em mais duas rodadas?

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